بایگانی نوشتهها
طبقهبندی بلوم : ساختار سفر یادگیری
طبقهبندی بلوم جعبه ابزاری است که معلمان یا دانشآموزان میتوانند از آن برای طبقهبندی و سازماندهی اهداف آموزشی استفاده کنند. رایجترین شیوه استفاده از طبقهبندی بلوم بر مبنای علوم شناختی است و بیان میکند یادگیری باید از آسان به دشوار در 6 مرحله زیر ساختار یابد: 1. به یاد سپردن 2. فهمیدن 3. به کار بستن 4. تجزیه و تحلیل کردن 5. ارزیابی کردن 6. خلق کردن
هنر اعتماد به نفس
هنر اعتماد به نفس: مهارتی قابل یادگیری
فهمیدن اینکه چه تعداد از دستاوردهای بزرگ نه به دلیل استعداد فوق العاده یا دانش فنی، بلکه صرفاً به خاطر آن نیروی عجیب و غریب درونی به نام اعتماد به نفس به دست آمدهاند، میتواند کمی مایوسکننده باشد.
فهمیدن اینکه چه تعداد از دستاوردهای بزرگ نه به دلیل استعداد فوق العاده یا دانش فنی، بلکه صرفاً به خاطر آن نیروی عجیب و غریب درونی به نام اعتماد به نفس به دست آمدهاند، میتواند کمی مایوسکننده باشد.
هنوز دوستم داری؟
مقاله با عنوان "هنوز دوستم داری؟" درباره روش مناسب پرسیدن این سوال است.ابتدا به دشواری پرسیدن این سوال اشاره میکند.سپس پیشنهاد میدهد بهتر است به جای پرسش مستقیم، دلایل شکولرزهها را توضیح دهید.مقاله تاکید میکند باید با شجاعت و صراحت مسئله را در میان بگذارید.همچنین به اهمیت حفظ ارتباط و احترام متقابل اشاره دارد.در کل راهکارهایی برای مواجهه مناسب با این موضوع ارائه میدهد.
گذشته شیرین و تلخ
گذشته ای که هم شیرین و هم تلخ بود، درس های زیادی برای ما دارد. در این مقاله به سفری در گذر زمان می رویم و به بررسی خاطرات شیرین و تلخ گذشته می پردازیم.
رام کردن منتقد درونی بی رحم
چگونه با منتقد درونی خود صحبت کنید و آن را ساکت کنید. چگونه افکار منفی خود را به چالش بکشید و آنها را با افکار مثبت جایگزین کنید. چگونه عزت نفس خود را ارتقا دهید و به خودتان ایمان داشته باشید. چگونه روابط سالم با دیگران ایجاد کنید.