بایگانی نوشتهها
هنوز دوستم داری؟
مقاله با عنوان "هنوز دوستم داری؟" درباره روش مناسب پرسیدن این سوال است.ابتدا به دشواری پرسیدن این سوال اشاره میکند.سپس پیشنهاد میدهد بهتر است به جای پرسش مستقیم، دلایل شکولرزهها را توضیح دهید.مقاله تاکید میکند باید با شجاعت و صراحت مسئله را در میان بگذارید.همچنین به اهمیت حفظ ارتباط و احترام متقابل اشاره دارد.در کل راهکارهایی برای مواجهه مناسب با این موضوع ارائه میدهد.
خاطراتمان مانند نقاشیها هستند
در این مقاله به بررسی نقش حیاتی خاطراتمان در تعیین هویت و تجربیات ما میپردازیم. یادها نهتنها ثبت لحظات گذشتهاند، بلکه به ما کمک میکنند تا معنا و ارزشهای زندگیمان را درک کنیم. با نگاهی به تحقیقات جدید در زمینه حافظه و تخیل، یاد خواهید گرفت که چگونه میتوانید با انتخابهای هوشمندانه، بهترین یادها را برای آیندهتان بسازید. این مقاله به شما نشان میدهد که چگونه میتوانید از قدرت یادها برای تقویت زندگی روزمرهتان استفاده کنید.
طبقهبندی بلوم : ساختار سفر یادگیری
طبقهبندی بلوم جعبه ابزاری است که معلمان یا دانشآموزان میتوانند از آن برای طبقهبندی و سازماندهی اهداف آموزشی استفاده کنند. رایجترین شیوه استفاده از طبقهبندی بلوم بر مبنای علوم شناختی است و بیان میکند یادگیری باید از آسان به دشوار در 6 مرحله زیر ساختار یابد: 1. به یاد سپردن 2. فهمیدن 3. به کار بستن 4. تجزیه و تحلیل کردن 5. ارزیابی کردن 6. خلق کردن
تعداد واقعی دوستان مورد نیاز ما
در دنیای پرشتاب امروز، بسیاری از افراد به دنبال یافتن تعداد زیادی از دوستان هستند. اما آیا واقعاً به تعداد زیادی دوست نیاز داریم؟ در این مقاله، به بررسی این موضوع میپردازیم که چه تعداد دوست برای داشتن روابط عمیق و رضایتبخش کافی است.
دلایل ذاتی ترس و اضطراب از صمیمیت
این ویدئو دلایل ذاتی این ترس را بررسی میکند. مانند ترس از دلباختگی، نفی یا ترک، وابستگی و تنها ماندن. همچنین به راهکارهایی مانند اعتماد به نفس و اعتماد به شریک میپردازد که میتواند این نگرانیها را کاهش دهد.
صدای درون ما
آیا میخواهید روابط بهتر و شادتر داشته باشید؟ در این مقاله به شما خواهیم گفت که چگونه با افزایش خوددوستی، روابط خود را با دیگران بهبود ببخشید.
درمان سندرم خودفریبی
ریشه سندرم خودفریبی تصویر بسیار نامناسبی است از آنچه مردم در سطوح بالای جامعه واقعاً هستند. ما احساس خودفریبی میکنیم نه به این دلیل که به طور منحصر به فرد دارای نقص هستیم، بلکه به این دلیل که نمیتوانیم تصور کنیم که نخبگان نیز باید عمیقاً نقص داشته باشند، آن هم در زیر سطحی که بیش از حد صیقلی شده است.